2026年4月1日
每日靈修
"一個宣教士如果不願意深入研究這個民族的古老智慧與偏見,他所傳的福音就只是一層漂浮在水面的油,永遠無法融入人們的血液。我們必須先成為中國人的學生,才能有資格作他們的老師;我們要先聽懂他們的痛苦,他們才會聽我們的真理。"
— 米憐
出處: 《英華書院年度報告選輯》
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哥林多前書 9:22 向軟弱的人,我就作軟弱的人,為要得軟弱的人。向什麼樣的人,我就作什麼樣的人。無論如何,總是要救些人。

💭 默想反思

米憐的「浮油」比喻是對所有服事者的一次靈魂拷問。我們常帶著一種「真理持有者」的優越感,急於輸出答案,卻吝嗇投入時間去理解對方的背景、偏見與掙扎。保羅所說的“作軟弱的人”,並非虛偽的模仿,而是一種徹底的降卑——為了福音的緣故,願意放下身份的矜持。米憐提醒我們,如果我們不願意先成為那個文化的“學生”,去聽懂對方深層的痛苦,那麼我們所傳的福音就無法觸及靈魂的血液,只能在表面滑過。真正的服事始於「傾聽」與「學習」。我們需要反思:在我的工作、家庭或人際關係中,我是否帶著傲慢在「漂浮」?我願不願意為了愛,先蹲下來,聽懂那個人的哭泣?

🙏 禱告

親愛的天父,感謝祢藉著米憐的謙卑與保羅的心志,校準我服事的方向。主啊,求祢赦免我的自以為是,我常在還沒聽懂他人的心聲時就急於指點。求你賜我一顆受教的心,讓我在面對不同背景的人時,願意先作一個細心的“學生”,去深入了解他們眼中的世界與心中的創痛。主耶穌,求你教導我如何像你一樣“道成肉身”,讓我的生命不再是漂浮表面的油,而是能融入他人血液的愛。願我在傳講真理之前,先學會體卹他人的軟弱,使我的話語不再冰冷,而是帶著祢的溫度,精準地觸及人靈魂的深處。求祢擴張我的同理心,讓我能真正與人同得福音的好處。奉主耶穌的名求,阿們。

宣教士 民族 学生 老师 真理
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